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关注表现性评价---促进小学语文课堂学习活动中过程性评价策略的研究

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DOI 3j7mmw13wj/8368229

作者周艳慧

机构地区河南省洛阳市东升第二小学（课题组） 471003

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词 “课堂学习活动”和“过程性评价”是两个。“课堂学习活动”是指围绕课堂教学这一“主阵地”，包括教师的“教”和学生的“学”，以及课堂临时生成的内容等在内的一切与教学相关的活动。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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