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探索小学语文口语交际教学的优化方法

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摘要摘要：在小学阶段，学生的语文知识掌握日益丰富，口语沟通能力逐步提升。口语交际在小学语文教学中具有举足轻重的地位，教师务必关注提升学生的口语交际能力，以满足社会发展的需求。然而，审视当前小学语文口语交际教学现状，诸多问题仍待解决，教师需及时采取有效手段，提升小学语文口语交际教学成果。

DOI lj1eekz21d/8367844

作者季徳才

机构地区永嘉县瓯北第三小学

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词小学语文口语交际教学效率教学策略能力培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）