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浅谈小学语文课堂教学有效性策略

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摘要摘要：小学语文教育是学生综合素质培养的基础之一。在小学语文课堂中，教师扮演着重要的角色，他们不仅需要传授知识，还需要激发学生的学习兴趣，培养学生的思维能力和创造力。本文旨在探讨小学语文课堂教学有效性策略。

DOI 3j7mm3pqmj/8357977

作者刘辉

机构地区四川省壤塘县城关小学校四川阿坝 624300

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词小学语文有效性课堂教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）