首页 > 《时代教育》 > 2024年7期 > 幼儿园个性化教育背景下的班本课程实施路径探析

幼儿园个性化教育背景下的班本课程实施路径探析

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：班本课程是以园本课程为基础，以幼儿园班级为基本单位，基于幼儿发展需求，立足于幼儿园课程发展理念、目标、内容和实施方法的研究和探索。班本课程以幼儿个体差异为基础，尊重幼儿的个体差异，倡导幼儿的个性发展。幼儿园个性化教育背景下的班本课程是以人为本、立足本土、因地制宜的一种教育理念和实践模式。

DOI ojnllqgggd/8343685

作者李艳

机构地区昆山开发区绿地幼儿园江苏省昆山市 215300

出处《时代教育》 2024年7期

关键词幼儿园个性化教育班本课程实施路径

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1许云蕾. 幼儿园个性化教育背景下的班本课程实施路径思考.教育学,2022-07.
2蓝晓露. 个性化教育视域下的幼儿园班本课程实施路径探析.教育学,2021-08.
3莫文英. 基于幼儿园个性化教育背景下的班本课程实施探讨.教育学,2021-09.
4刘弋. 课程游戏化背景下幼儿园班本课程的建构与实施.教育学,2024-01.
5高文雅. 课程游戏化背景下幼儿园班本课程的建构与实施探究.教育学,2023-04.
6陈义. 课程游戏化背景下幼儿园班本课程的建构分析.教育学,2022-07.
7韩炎钰. 幼儿园班本课程的实施策略.教育学,2023-11.
8李宁宁. 幼儿园班本课程的实施策略.教育学,2023-11.
9巢梦渝. 探究儿童视角下幼儿园班本课程实施.教育学,2023-04.
10莫文英. 课程游戏化背景下幼儿园班本课程的建构策略思考.教育学,2022-11.

来源期刊

时代教育

时代教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

幼儿园个性化教育班本课程实施路径

返回顶部