首页 > 《中国教工》 > 2024年8期 > “牛顿第三定律”文献综述

“牛顿第三定律”文献综述

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：通过对六篇文章的解读，了解牛顿第三定律的讲述要从实验出发，教学过程要注意帮助学生辨析前概念，使核心素养落实到课堂中，培养学生的科学思维和科学探究能力。

DOI 34gmm80g04/8342507

作者翟睿

机构地区贵州师范大学 550025

出处《中国教工》 2024年8期

关键词牛顿第三定律相互作用力核心素养教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1张艳艳. “牛顿第三定律”教学设计.教育学,2023-04.
2杜占英. 牛顿第三定律在实际中的应用.教育学,2008-11.
3刘小康. “牛顿第三定律”探究实验分析与改进.教育学,2024-06.
4张建刚;王丹凤. 国际政治学中的“牛顿第三定律”.中外政治制度,2015-02.
5邓钦文. “牛顿第三定律”中的教学问题研究.教育学,2024-06.
6吴坤泉. 牛顿第三定律实验分析及教学方案设计.教育学,2016-06.
7冯丹. BOPPPS教学模式在“牛顿第三定律”教学中的应用.教育学,2021-12.
8陈国贵;黄亦斌. 静电磁学中的牛顿第三定律和超距作用.职业技术教育学,2013-05.
9曹清平. 基于生活经验和合作探究的《牛顿第三定律》教学.教育学,2015-03.
10刘嘉慧. 以“牛顿第三定律”教学为例谈参与式学习的开展.教育学,2016-03.

来源期刊

中国教工

中国教工

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

牛顿第三定律相互作用力核心素养教学设计

返回顶部