小学班级管理中如何应用激励机制

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摘要 摘要:在当今社会,教育被视为培养下一代、塑造未来的关键途径。小学阶段是孩子们接受教育的初级阶段,也是他们性格形成、习惯养成的关键时期。班级管理作为学校教育的重要组成部分,直接影响着学生的学习效果和个性发展。激励机制作为一种有效的班级管理手段,能够在小学班级管理中发挥重要作用。然而,如何恰当地应用激励机制,使其在小学班级管理中发挥最大效果,已成为教育工作者面临的一大挑战。
作者 赵萌
出处 《中国教师》 2024年6期
出版日期 2024年06月03日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)