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探索高中政治生活课堂教学路径

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摘要摘要：本文研究高中政治生活课堂的教学方法，通过实施生活化教学策略，旨在激发学生的学习兴趣，深化其知识理解。文章首先概述了生活化教学的概念及其在高中政治课堂中的重要性。随后，详细描述了生活化教学在高中政治课堂中的应用策略，包括营造生活化环境、构建生活化场景、开展生活化探索、引入生活化议题和组织生活化实践等。最后，总结了生活化教学在高中政治课堂中的应用效果，并提出了改进建议。

DOI n49ee02wzd/8328983

作者王洁琼

机构地区浙江省诸暨市荣怀实验中学

出处《中国教师》 2024年6期

关键词高中政治生活化教学教学路径教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年06月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）