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核心素养视域下初中物理教学设计探究

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摘要摘要：随着教育改革的不断深入，核心素养的培养在教育领域日益受到关注。在初中物理教学中，培养学生的核心素养不仅关系到他们的学科成绩提升，更关乎他们科学思维的形成、实验技能的培养以及问题解决能力的提高。鉴于此，如何在核心素养的框架下提升初中物理课堂的教学效率，成为我们必须深入思考和解决的紧迫课题。

DOI n49eeeyk9d/8318535

作者张志华

机构地区重庆市梁平第一中学 405200

出处《时代教育》 2024年6期

关键词核心素养初中物理教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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