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核心素养视域下初中物理教学设计探究
核心素养视域下初中物理教学设计探究
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摘要
摘要:随着教育改革的不断深入,核心素养的培养在教育领域日益受到关注。在初中物理教学中,培养学生的核心素养不仅关系到他们的学科成绩提升,更关乎他们科学思维的形成、实验技能的培养以及问题解决能力的提高。鉴于此,如何在核心素养的框架下提升初中物理课堂的教学效率,成为我们必须深入思考和解决的紧迫课题。
DOI
n49eeeyk9d/8318535
作者
张志华
机构地区
重庆市梁平第一中学 405200
出处
《时代教育》
2024年6期
关键词
核心素养
初中物理
教学设计
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月30日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2024年6期
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