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目标教学法在骨科护理教学查房中的实施效果研究

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摘要摘要：目的：探究在骨科护理教学查房中目标教学法的实施效果。方法：选择2021年1月至2022年12月在我院骨科的护理实习生44名，随机分为两组，对照组和观察组，每组有22人。对照组实施传统教学法，观察组实施目标教学法，对两组实习生的理论知识、实践水平和综合素养展开分析与比较。结果：观察组实习生理论知识、实践水平和综合素养的考核成绩都显然比对照组高，P＜0.05。结论：在骨科护理教学查房中，实施目标教学法能够使护理实习生的理论知识掌握得更加扎实，对其实践水平及综合素养的提升也具有促进作用，值得推广与实践。

DOI kd2nnn300d/8315762

作者陈晓萍

机构地区三峡大学附属仁和医院 443000

出处《护理前沿》 2024年7期

关键词目标教学法骨科护理实施效果

分类 [医药卫生][护理学]

出版日期 2024年05月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）