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新课标下劳动教育与初中生物学融合策略研究
新课标下劳动教育与初中生物学融合策略研究
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摘要
摘要:劳动教育的核心应当是通过劳动实现育人,培养学生的劳动精神,使学生热爱劳动,热爱劳动人民,并帮助学生形成正确的劳动价值观,具备良好的劳动品质。初中生物课程中蕴含大量劳动教育内容,教师可深入挖掘教材,实现生物学科与劳动教育的深度融合,并在渗透性、适度性、实践性、发展性原则的指引下开发多元劳动教育路径,丰富学生的学习体验,提升学生的劳动素养。
DOI
7j6vvv1kqd/8308490
作者
罗桂嫦
机构地区
肇庆市高要区单位镇初级中学 广东 肇庆 526100
出处
《时代教育》
2024年6期
关键词
初中生物
生物教学
劳动教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
时代教育
2024年6期
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