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体验式教学,让高中历史课堂更有魅力
体验式教学,让高中历史课堂更有魅力
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摘要
摘要:本文旨在探讨体验式教学如何为高中历史课堂注入新的活力和魅力。通过引入丰富多样的教学方法和手段,如角色扮演、实地考察、历史剧表演等,体验式教学能够激发学生的学习兴趣和积极性,使他们更加主动地参与到历史学习中来。文章首先阐述了体验式教学的定义和特点,接着分析了其在高中历史课堂中的应用及其优势,最后提出了实施体验式教学的建议和展望。
DOI
rdx99ekqld/8306801
作者
习武平
机构地区
江西省吉安市吉安县第二中学
出处
《中小学教育》
2024年4期
关键词
体验式教学
高中历史
有效课堂
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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