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中华传统文化在小学道德与法治课程中的植入分析

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摘要摘要：将中华优秀传统文化与小学德育相融合，旨在把中华优秀传统文化的教育价值观渗透到学科教学之中，从而有效地提升学生的品德素质，推进小学德育教育的改革和发展。本文首先简要地介绍了小学德育与法制教材中所蕴涵的中华优秀传统文化要素，然后对中华优秀传统文化融入小学德育与法制课程的重要性进行了剖析，并对如何将中华优秀传统文化融入小学德育与法制课程进行了较为详细的论述。

DOI ldezzgw1ed/8298517

作者高胜男

机构地区石家庄市西雅小学河北石家庄 050085

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词中华优秀传统文化小学道德与法治融合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）