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中华传统文化在小学道德与法治课程中的植入分析
中华传统文化在小学道德与法治课程中的植入分析
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摘要
摘要:将中华优秀传统文化与小学德育相融合,旨在把中华优秀传统文化的教育价值观渗透到学科教学之中,从而有效地提升学生的品德素质,推进小学德育教育的改革和发展。本文首先简要地介绍了小学德育与法制教材中所蕴涵的中华优秀传统文化要素,然后对中华优秀传统文化融入小学德育与法制课程的重要性进行了剖析,并对如何将中华优秀传统文化融入小学德育与法制课程进行了较为详细的论述。
DOI
ldezzgw1ed/8298517
作者
高胜男
机构地区
石家庄市西雅小学 河北 石家庄 050085
出处
《中小学教育》
2024年5期
关键词
中华优秀传统文化
小学道德与法治
融合
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月24日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年5期
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