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技工院校教师职业能力大赛成果转化的实践与探索

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摘要摘要：在知识传承的旅途中，教育者的角色扮演着无可替代的角色。作为课堂的主导者，教师不仅是学生求知路上的导航者，更是他们个人成长的关键影响者。通过积极投身于技工院校的专业教师技能竞赛，教师们有机会将竞赛中所积累的经验和成就巧妙地融入教学实践中，以此提升自身的教育效能。

DOI 3j7m06ngwj/8292605

作者赵凯

机构地区天津市劳动保障技师学院天津 300162

出处《教育学》 2024年6期

关键词技工院校教师职业能力大赛成果转化实践

分类 [][]

出版日期 2024年05月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

教育学

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