新课标视域下小学科学跨学科教学策略研究

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摘要 摘要:新课标下小学科学的教学方式发生了改变,需要注重跨学科的教学,提升学生综合素养。小学科学作为小学教学的一门课程,相比于语文、数学基础学科受重视程度较低。为了提升教学效率、质量,达到新课标的要求,老师需要找到小学科学与语文、数学等学科之间的关联性,并设计跨学科教学方案,带领学生进行学习、思考,培养学生科学认识与思维。
出处 《教学与研究》 2024年7期
出版日期 2024年05月22日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)