摘要
【摘 要】体育游戏活动在幼儿教育中扮演着不可或缺的角色，它不仅能够提高幼儿的身体素质，为其终身健康奠定基础，而且能够培养幼儿的团队协作能力，让幼儿学会遵守规则，提升幼儿的认知能力，培养幼儿自我探索和终身学习的兴趣。然而，当前幼儿体育游戏开展中还存在教师体育游戏设计能力不足、体育游戏活动内容缺乏及其育人价值难以凸显的问题。对此，幼儿园应加强体育教师综合素养培训，提高体育游戏活动设计质量；深挖体育器材作用，拓展体育游戏内容元素；打造多元化体育游戏主题活动，深化体育游戏育人价值，使得体育游戏能够更好地帮助幼儿成长。体育游戏活动是促进幼儿身心发展的重要途径之一，在实践应用过程中，除了能够促进幼儿身体素质的提升之外，还能够作为益智教育的策略。本文立足于幼儿教育教学角度，分析了幼儿体育游戏活动开展策略，希望具有一定参考价值。
出版日期
2024年05月20日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
