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课程思政视角下的中学音乐教学

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摘要摘要：在中学音乐教学中，课程思政也被广泛的融合。因此，课程思政的核心是传授做人做事的基本道理，展现社会主义核心价值观，培养能担负民族复兴和国家发展使命的学生。课程思政能够在一定程度上解决“培养什么样的人”，以及“怎样培养人”的核心问题。在中学音乐教学中融入课程思政，能够实现课程思政在具体学科教学中的细化，能够助力德育与学科教学的融合。

DOI 3j7m02r7qj/8272905

作者王天龙

机构地区辽宁省朝阳市建平县小塘镇九年一贯制学校122400

出处《中国教师》 2024年5期

关键词课程思政中学音乐策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）