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英语学习策略对初中学生自主学习能力的影响研究

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摘要摘要：“授人以鱼，不如授人以渔。”在初中英语学习中，培养学生的自主学习能力至关重要，而英语学习策略的有效运用，则是提高学生自主学习能力的关键。本研究旨在探讨英语学习策略对初中学生自主学习能力的影响，通过实证研究发现，科学的学习策略能够显著提升学生的自主学习效果。

DOI rj8vgrk3p4/8270534

作者杨慧

机构地区河北省衡水市景县第二中学 053500

出处《中小学教育》 2024年6期

关键词英语学习策略自主学习能力初中英语教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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