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小学语文中段“快乐读书吧”与阅读教学探究
小学语文中段“快乐读书吧”与阅读教学探究
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摘要
摘要:阅读是学生获得知识、发展思维的有效途径,小学语文教学以依托“快乐读书吧”栏目培养学生阅读兴趣与阅读能力。本文解读“快乐读书吧”在小学语文阅读教学中的独特作用,分析当前小学语文阅读教学中存在的不足,分析探讨如何借助“快乐读书吧”栏目提升小学语文阅读教学有效性。
DOI
34gmk6e934/8269279
作者
王雅洁
机构地区
攀枝花市盐边县红格镇中心学校617112
出处
《中小学教育》
2024年4期
关键词
小学语文
快乐读书吧
阅读教学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月18日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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