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基于多元智能理论的初中英语教学策略探究
基于多元智能理论的初中英语教学策略探究
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摘要
摘要:多元智能理论为初中英语教学提供了全新的视角。当前,教学资源与环境的不足以及教师对多元智能理论理解的局限,制约了其在教学中的应用。需提升教师理论素养,深化实践应用,并优化教学资源与环境。通过实施这些策略,可以有效促进学生的多元智能发展,提升英语教学效果。本研究为初中英语教学改革提供了有益参考。
DOI
n49ewlwz3d/8267311
作者
熊静
机构地区
湖北省鄂州市华容区段店镇段店初级中学 436034
出处
《教学与研究》
2024年4期
关键词
多元智能理论
初中英语
教学策略
基础应用
深化拓展
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月17日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
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