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探寻民歌韵味传承民族文化——小学音乐民歌教学的策略研究

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摘要摘要：民歌作为经典的歌曲类型,广泛流传于各民族生活中间,是表达劳动人民生活和情感的重要工具.民歌历史源远流长,是中华民族文化中的艺术瑰宝,也是民族文化传承和发展的重要载体.近些年来,随着素质教育和做好文化传承教育理念的提出,民歌在小学音乐教学中也越来越受到教师的重视,成为小学音乐课程中十分重要的教学内容.本文主要从民歌的角度出发,秉持做好民族文化传承的初衷,对小学民族音乐教学的具体策略进行研究.

DOI 2d31y0pp74/8261343

作者郑歆雨

机构地区江苏省无锡市新吴区南丰小学 214000

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词民歌小学音乐教学文化传承素质教育教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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民歌小学音乐教学文化传承素质教育教学策略

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