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基于家校合作的小学班级建设研究

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摘要摘要：班级文化能够影响班级中的所有人，班级文化也是一个班级的灵魂，想要做好班级建设，不但要关注师生、生生之间的相处关系，还要重视家校合作，让家长参与到班级建设中去，作为小学班主任，要看到在班级建设中的很多问题，认识到这些问题通过默契的家校合作，能够达到更好的解决效果。在现代教育体系下，积极推进家校合作，不但能够让学生获得更好的成长，还能对学生实现更好的引导，这种引导性的合作方式，能够实现现有班级建设制度上的创新，班级建设质量也能得到进一步的提高。

DOI lj1e7x1vrd/8255320

作者胡瑶方艳珠

机构地区九寨沟县第四小学 623400

出处《中国教师》 2024年4期

关键词家校合作小学班级建设

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）