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课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略分析

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摘要摘要：课堂提问过程是一个师生之间的互动环节，可以让师生之间的关系更加优良，让课堂氛围变得更加融洽。学生在思考问题与解决问题当中，其问题解决能力与思维水平将会得到进一步的提高，同时，课堂提问对于教师对课堂的把控也具有一定的帮助，可以帮助教师掌握课堂教学节奏，明确学生对知识的掌握情况。学生在教师的提问过程中也会具有更高涨的学习英语兴致，通过攻克难题带给学生自信心和成就感，使其体会到英语学习的乐趣，因此，需要教师不断探索课堂提问技巧在初中英语教学中的应用策略，这也具有实质性的优势与价值。

DOI 6jrv1o5e5d/8245787

作者王月艳

机构地区黑龙江省齐齐哈尔市甘南县查哈阳农场初级中学

出处《教学与研究》 2023年23期

关键词课堂提问初中英语课程教学作用与策略探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月10日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）