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开展小学信息技术主题化活动的教学路径

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摘要摘要：开展小学信息技术主题化活动教学对于培养学生的信息化素养、激发学习兴趣以及适应社会信息化趋势至关重要。不仅是教育现代化的必然选择，也是提升个体竞争力和社会发展需求的有效途径。当前信息技术主题化活动实施过程中也面临诸多困境，如课程内容的整合、教师专业发展需求以及学生兴趣引导等。针对这些问题，提出了一套系统的教学路径，包括目标设定、情境创设、实践活动设计、评价与反馈等环节，以期优化教学效果，实现信息技术教育的全面目标。

DOI kd2n95rwkd/8245438

作者段雨薇

机构地区眉山市东坡区复兴镇小学620035

出处《中小学教育》 2024年5期

关键词信息技术小学教育主题化活动教学路径教师专业发展

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）