摘要
【摘要】 目的 探讨改良健康教育方式对提高精神科住院患者健康教育知晓率。方法 成立团体健康教育小组，拟定计划，分析健康教育知晓率低因素，制定对策并实施，随机选精神科住院患者90例，根据宣教模式的不同，将患者分为实验组（改良健康教育方式）45人和对照组（传统健康教育方式）45人。实验组选用的健康教育模式是多元化的团体宣教，对照组为选用传统个体宣教模式，以达到持续质量改进。结果 对照组患者对健康教育的知晓程度是70.7%，实验组患者对健康教育的知晓程度达到93.8%，健康教育的知晓率实验组比对照组高。结论 改良健康教育方式可有效提高精神科住院患者健康教育知晓率，值得临床推广应用。
出版日期
2024年05月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
