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《中国教师》
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幼小衔接存在的问题与解决策略探析
幼小衔接存在的问题与解决策略探析
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摘要
摘要:在实践中发现,目前幼小衔接普遍存在重视程度不够、教学模式僵化、家长教育观念滞后的问题。为此,应当转变幼儿教师观念,创设轻松的幼小衔接氛围,构建家校共育模式,与对口小学开展广泛的合作,以此来提升幼小衔接的教学质量。
DOI
n49ewqqy7d/8236635
作者
刘洁华
机构地区
惠州市惠城区中信第二实验幼儿园
出处
《中国教师》
2024年4期
关键词
幼小衔接
存在问题
解决策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
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