幼小衔接存在的问题与解决策略探析

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摘要 摘要:在实践中发现,目前幼小衔接普遍存在重视程度不够、教学模式僵化、家长教育观念滞后的问题。为此,应当转变幼儿教师观念,创设轻松的幼小衔接氛围,构建家校共育模式,与对口小学开展广泛的合作,以此来提升幼小衔接的教学质量。
出处 《中国教师》 2024年4期
出版日期 2024年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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