职业学校“岗课赛证”综合育人实践研究

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摘要 摘要:随着职业教育的深入发展,传统育人模式已难以满足现代职业教育的需求。本文旨在探讨职业学校如何通过“岗课赛证”这一综合育人模式,实现学生职业技能与职业素养的全面提升。文章首先分析了当前职业教育面临的挑战与机遇,然后详细介绍了“岗课赛证”育人模式的内涵与特点,并通过具体案例,阐述了该模式在实践中的应用效果。文章还就如何优化这一育人模式提出了若干建议,以期为职业教育的改革与发展提供参考。
作者 闫放
出处 《教学与研究》 2024年3期
出版日期 2024年05月08日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)