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信息2.0时代背景下的初中数学线上线下教学融合

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摘要摘要：初中数学作为中学阶段的基础课程，是培养学生数理思维能力的重要一环。随着信息2.0时代的到来，线上教育教学作为一种新的教育模式，在不同的教育阶段逐步实施，取得了良好的效果。在初中数学教学中，线上教学的应用能够有效提高学生的学习效果，并且在教学过程中也具有一定的优势。然而，由于教学方式的局限性，一些学生在数学学习中遇到了困难。随着信息技术的快速发展，线上教学已经成为一种趋势，对于初中数学教学来说，也应该加以应用和改革。

DOI 3j7m0yn85j/8223253

作者雷小萍

机构地区重庆市合川龙市中学 401544

出处《中国教工》 2024年5期

关键词信息2.0时代初中数学线上线下教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月30日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）