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浅谈女大学生对体育课中体育游戏的认知
浅谈女大学生对体育课中体育游戏的认知
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摘要
本文采用文献资料调研、问卷调查、统计分析和专家调查等方法,对女大学生对体育课中体育游戏的认知情况进行研究,结果表明:女大学生认为在体育课中有必要安排体育游戏,可将体育游戏安排在准备部分比较合适,并且她们偏好于反应灵敏类和接力类的游戏,认为体育游戏最重要的作用表现在心理方面其次是生理层面上。
DOI
ojz0116nd5/822322
作者
潘冬梅
机构地区
不详
出处
《山西体育科技》
2009年4期
关键词
女大学生
体育课
体育游戏
认知
分类
[文化科学][体育学]
出版日期
2009年04月14日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
山西体育科技
2009年4期
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