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幼小衔接的“家一园一校”融合教育机制构思
幼小衔接的“家一园一校”融合教育机制构思
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摘要
摘要:幼儿园升小学是幼儿人生中比较重要的一个阶段,如果幼小衔接过程不畅,那么会让幼儿在进入小学阶段后存在各种不适应问题。因此,教师要发挥力量,协同家一园一校三方力量,相互协作,有效做好幼小衔接工作。
DOI
g4q0owq57j/8215572
作者
彭端凤
机构地区
佛山市三水区西南街道金本中心幼儿园 528132
出处
《教育学文摘》
2024年4期
关键词
幼小衔接
家一园一校
融合
教育机制
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
2024年4期
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