实验教学法在高中化学课堂教学中的应用

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摘要 摘要:实验教学法在高中化学教学中具有不可替代的重要地位,对于加深学生对知识的理解、提高学习兴趣、培养科学素养等方面有着积极作用。但目前高中化学课堂教学中,实验教学还存在内容单一、形式僵化、探究不足等问题。为了充分发挥实验教学的独特功能,教师必须努力在实验项目设计、问题设疑、学生主体作用发挥等方面下功夫,通过创新实验教学模式,最大限度地调动学生参与实验的积极性,培养学生运用知识解决实际问题的能力,提升课堂教学效果。
出处 《教学与研究》 2024年4期
出版日期 2024年04月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)