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初中语文教育与学生思辨能力培养的关联性研究

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摘要摘要：本文探讨了初中语文教育与学生思辨能力培养之间的关联性。首先，介绍了初中语文教育的目标和重要性，然后分析了思辨能力的定义和特点。接着，探讨了初中语文教育如何通过教学内容、教学方法和评价体系等方面培养学生的思辨能力。本文的研究对于推动初中语文教育改革，培养学生的思辨能力具有重要的参考价值。

DOI 0dpolgn3xj/8215269

作者樊爱华

机构地区吉林省长春市绿园区锦程学校 130000

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词初中语文教育思辨能力关联性培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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