摘要
摘要：目的：观察内分泌代谢科在临床护理之中，糖尿病的健康教育实践应用价值。方法：从我院2020.06～2023.07这一时间段内分泌代谢科众多糖尿病病例资料之中整理出76份，随机均分成有同等病例份数的甲组（糖尿病常规性的健康教育）和乙组（糖尿病全面性的健康教育），观察2组各指标水平。结果：甲组、乙组这2组在用药治疗配合度、并发症的合计比率上对比可见有较大的差异（P<0.05），乙组比甲组更能够让病人提高用药治疗配合度，乙组比甲组更不易有并发症。从护理之后甲组、乙组这2组血糖水平之中可见，2组有较大差异（P<0.05），乙组要比甲组更能控制病人的血糖水平。结论：医院内分泌代谢科开展护理工作的时候，应当重视糖尿病全面性健康教育的积极实施，便于达到预期较好的护理作用。
出版日期
2024年04月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
