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农村初级中学英语学困生的心理健康问题与对策

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摘要摘要：本文旨在探讨农村初级中学英语学困生的心理健康问题及其对策。文章首先分析了农村初级中学英语学习的现状和存在的问题，然后从学困生的心理健康方面进行了深入研究，分析了学习焦虑、自尊心低下、自我认知不足等问题对学生学习英语的影响，并提出了针对这些问题的对策和建议，旨在帮助农村初级中学英语学困生更好地健康成长。

DOI odwlg28n94/8214708

作者古小翠

机构地区五华县平南中学 514400

出处《中国教师》 2024年4期

关键词农村初级中学英语学困生心理健康问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）