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高中新生学习习惯与方法培养的实证研究
高中新生学习习惯与方法培养的实证研究
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摘要
摘要:本研究以中职高一新生为对象,从班主任日常班级管理的视角出发,探讨了学生良好学习习惯与方法的培养途径。研究发现,家校共育和中职特色教育是培养学生学习习惯和方法的关键。文章结构包括引言、正文和结束语。通过实证研究,为高中新生学习习惯与方法的培养提供了理论支持和实践指导。
DOI
lj1e7l1e5d/8213792
作者
郝文恬
机构地区
洛南县职业教育中心 邮编:726100
出处
《教学与研究》
2024年4期
关键词
高中新生
学习习惯
学习方法
班主任
家校共育
中职教育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月28日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2024年4期
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