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高职院校微课融入音乐教学的探索与实践

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摘要摘要：在当今信息技术高度发达的背景下，微课已经成为教育领域的热门话题，其以小而精的特点受到广泛关注。音乐教学作为一门涉及感官、情感和技能培养的学科，传统上面对面的教学模式存在一定的局限性。

DOI pj015rxq0d/8213699

作者薛春峰

机构地区临沂职业学院山东临沂 276000

出处《教学与研究》 2024年4期

关键词高职院校微课音乐教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月28日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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