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努力培养大学生的批判性思维能力

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摘要一、开展批判性思维教学的必要性我国当前的高等教育在很大程度上仍旧是一种占有式教育，其显著特征是书本至上、教师至尊。在占有式教育模式下，学生只是把获得的知识贮存于大脑，根本谈不上形成自己的思想，更不会有任何批判和质疑，其结果是，学生的个性被严重压抑，成为知识的奴隶。

DOI 6jrl5705j5/821315

作者左洪亮

机构地区不详

出处《思维科学通讯》 2009年3期

关键词批判性思维能力大学生批判性思维教学培养占有式教育高等教育

分类 [哲学宗教][思维科学]

出版日期 2009年03月13日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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