摘要
摘要： 本文探讨了幼儿卫生习惯培养效果评价体系的构建策略。首先,要基于幼儿身心发展特点,构建覆盖饮食、睡眠、清洁等各领域的多维度评价指标,突出不同年龄阶段的侧重点;其次,要采取观察、谈话、家长反馈等多元化的评价方式,客观、全面地评估幼儿卫生习惯养成的实际效果,形成科学完善的评价机制;再次,要注重评价结果的分析运用,建立健全评价反馈机制,发挥评价的诊断、激励和导向作用,推动幼儿卫生习惯培养的持续改进。唯有评价体系不断完善评价过程持之以恒,才能切实提高幼儿卫生习惯培养的针对性和实效性,促进幼儿身心健康全面发展。
出版日期
2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
