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新课改背景下提高小学语文课堂教学有效性策略

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摘要摘要：小学是非常重要的阶段，小学语文更是学生学好母语及交流沟通的关键，必须打好基础。随着新课改的持续推进，小学语文教学方法及学习策略上发生了较大变化，语文教学内容及目标也要不断优化，而传统教学模式下语文教学课堂枯燥乏味，可以让学生通过改变学习方法提升语文课堂教学效果，促进小学语文的持续进步与发展。

DOI 7j6v1yl80d/8197290

作者臧洪涛

机构地区山东省淄博市张店区兴学街小学(255000)

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词新课改小学语文教学有效性有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）