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高中语文作文教学中逻辑思维能力的培养路径研究

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摘要摘要：高中语文教学中的作文教学是比较重要教学内容，学生不仅要掌握丰富的语文知识和素材，研究各种写作技巧与方法，更要具备极强的逻辑思维能力，提高其语言表达能力，才能写出高质量的作文。教师要通过各种方式培养学生的逻辑思维能力，使其在写作时做到逻辑清晰、条理明确，对写作方法与内容进行创新，达到比较好的写作效果。本文首先研究高中语文作文教学中逻辑思维能力的培养，继而探究其培养路径，以期为提升高中语文作文教学质量提供参考和依据。

DOI odwlg3lmv4/8184556

作者张海霞

机构地区内蒙古锡林郭勒盟阿巴嘎旗第一中学 026000

出处《中小学教育》 2024年3期

关键词高中语文作文教学逻辑思维写作效果

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）