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浅谈语言艺术与数学教学

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摘要摘要：语言是人类沟通的重要工具，中国语言博大精深，语言艺术的感染力亦是众所周知，数学学科对于初中生来说更多的是抽象思维，如果数学老师能够运用自己的语言艺术开展教学，会获得事半功倍的教学效果。

DOI pj015vyyvd/8183799

作者王烨囡

机构地区辽宁省鞍山市第二中学

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词语言艺术数学教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）