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指向单元目标的高中英语单元试题命制策略

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摘要摘要：高中英语教学的有效性在很大程度上取决于单元目标的明确性和实现过程的有效性。为确保学生在每个单元中达到既定的学习目标，试题的设计变得尤为关键。指向单元目标的高中英语单元试题需要考虑到学科知识的全面性、学生学习兴趣的激发以及对语言技能的全面培养。本文将探讨制定这类试题的策略，以提高学生对单元目标的掌握和应用能力，促进他们在英语学科的全面发展。

DOI 7dm6p0yzrj/8180554

作者谭新燕

机构地区四川省广元中学 628000

出处《教学与研究》 2024年2期

关键词指向单元高中英语单元试题命制策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月18日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）