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浅谈小学低段语文看图写话

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摘要摘要：在小学地段培养学生看图写话，可以培养学生的观察能力和用语能力。因此，在小学低年级语文看图写话课堂教学中，教师应根据学生的性格特点，结合课本内容，灵活应用教育手段，创新教育方式，培养学生的观察力、写作能力、创造力，以提升学生的综合素养。

DOI rj8vg8pmy4/8178434

作者洪四荣

机构地区湖北省荆州市洪湖市螺山镇小学433215

出处《中国教师》 2024年3期

关键词小学低段语文看图写话

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月17日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）