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小学低年级语文口语交际能力培养

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摘要摘要：小学生口语交际能力的培养，是提高学生语文素养、发展个性特长的一项重要内容。小学低段学生的思维特点是以具体形象思维为主，因此，在教学中要重视发挥教材中的情境因素的作用，引导学生在实践中学会运用口头语言与人交往。本文结合《新课程标准》对小学生口语表达的要求以及本班实际谈谈如何进行低年级语文口语交流训练。

DOI kd2n9pk1rd/8168914

作者杨惠华

机构地区湖南省澧县澧澹中学415500

出处《中国教师》 2024年4期

关键词小学低年级语文教学口语交际能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）