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高中历史教学中体验式教学的价值和运用
高中历史教学中体验式教学的价值和运用
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摘要
摘要:在高中历史课上,体验式教学能有效地改善学生的历史,提高师生之间的交流。为此,在高中历史课上运用体验式教学,提高整体素质。采用体验式教学方法促进高中历史学习,顺应时代的发展趋势,为体验学习的实践奠定了理论基础,对学生核心素养的培养具有指导作用,推行体验学习符合中国当前教育改革的重点,是促进全体学生的全面发展,提高学生提出和解决问题的实践能力,培养其社会责任感。
DOI
54yyk02k34/8168852
作者
戴升模
机构地区
重庆市合川瑞山中学 401520
出处
《中国教师》
2024年4期
关键词
高中历史
体验式教学
应用
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月16日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2024年4期
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