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基于问题导向学习的产科护理教学实践与效果评价

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摘要摘要：本研究以问题导向学习为理论框架，探讨了基于问题导向学习的产科护理教学实践及其效果评价。通过文献综述和实证研究，揭示了问题导向学习在产科护理教学中的重要性和应用前景。研究采用实验对照组设计，比较了传统教学和问题导向学习在产科护理教学中的效果差异。结果显示，采用问题导向学习模式的教学在提高学生的实践能力、问题解决能力和综合素养方面表现出显著优势。因此，基于问题导向学习的产科护理教学模式具有积极的教学效果和应用价值，可为提升产科护理人才培养质量提供有益参考。

DOI rj8vgp7vk4/8166558

作者苏靖

机构地区上海市浦东医院上海市 201399

出处《临床护理研究》 2024年3期

关键词问题导向学习产科护理教学实践效果评价教育质量

分类 [医药卫生][临床医学]

出版日期 2024年04月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）