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随班就读孤独症儿童注意力提升策略
随班就读孤独症儿童注意力提升策略
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摘要
摘要:
DOI
lj1e7p3k7d/8163768
作者
张晓梅
机构地区
重庆市丰都县实验小学校 408200
出处
《中小学教育》
2024年3期
关键词
随班就读,孤独症儿童,注意力,提升策略,小学生
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2024年04月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
2024年3期
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