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高中音乐教育中的多元化音乐教学探究

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摘要摘要：音乐教育是高中教育阶段的重要组成部分，对于学生艺术素养和综合素质的发展具有积极的作用。在音乐教育中采用多元化教学方式，有助于培养学生对音乐学科的兴趣，让学生更加积极主动的参与到学习过程中，还能够推动音乐教育的变革，进一步提升教育质量。本文探讨了高中音乐教育中的多元化音乐教学，旨在深入了解如何通过多样化的教学方法和内容，更好的满足学生的学习需求，促进学生音乐素养的全方位发展。

DOI g4q0oe7w9j/8163524

作者陈仕兵

机构地区湖北省十堰市房县第一中学 442100

出处《教育学文摘》 2024年3期

关键词高中音乐多元化音乐教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）