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网络时代青少年的文化认同与多元共生

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摘要摘要：经济全球化逐渐深入过程中，我们国家和其他国家经济、文化交流越来越频繁，无法避免对我们的社会文化和价值观产生一定的影响。特别是伴随西方文明的不断渗透，如何在保留中国优秀传统基础上加以有效吸收，已经成为当前着重思考的问题之一。对于教育教学工作来说，教师应该引导学生充分吸收世界文化的精华之处，同时也要不断弘扬和传承本民族文化。语文教育是对青少年人文素质、爱国主义教育的有力途径，发挥好语文学科塑人、育人作用，对于培养学生文化认同将产生积极的影响效果。基于此，本文将针对网络时代下青少年的文化认同培养策略加以探索研究。

DOI pj015p08yd/8162975

作者张艳芳

机构地区山西省河曲县河曲中学校邮编：036599

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词网络时代文化认同多元共生

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）