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美育视角下小学语文阅读教学现状与对策研究

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摘要摘要：在当今社会，小学语文阅读教学作为学校教育的重要组成部分，不仅仅是传授知识的方式，更是培养学生综合素质和人文情怀的关键。然而，目前的小学语文阅读教学存在着一些问题，如过于注重知识点的灌输而忽视了学生的情感体验和审美鉴赏能力的培养。因此，通过美育视角对小学语文阅读教学进行研究，探索如何更好地促进学生对文学的理解，提升学生的审美情感和创造力，成为值得深入研究的问题。

DOI ldezgpxmed/8162965

作者郁丽

机构地区沭阳安博银河学校邮编：223600

出处《教学与研究》 2024年3期

关键词美育小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）