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高中体育教学中体育游戏的融入与实践

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摘要摘要：在新课程改革的大背景下，我国各教育学科正积极实施新的教学计划，以培养更为全面的复合型人才为目标。高中阶段的学生正处于充满活力和好奇心的青少年时期，他们对体育课程表现出浓厚的兴趣。为了更有效地提升体育教学质量，教师应积极探索将体育项目进行游戏化设计的方法，灵活融入游戏规则，从而更好地达成教学目标。通过在高中体育教学中融入游戏教学法，可以依据学生的兴趣和特点设计富有趣味性的体育游戏，这将在很大程度上缓解学生的学习压力，并有助于其体育核心素养的全面发展。本文旨在对新时期高中体育游戏化教学进行深入研究与探讨。

DOI ojnl6gwy1d/8154237

作者赵鹏

机构地区云南省玉溪市红塔区溪汇中学

出处《中国教师》 2024年2期

关键词新时期高中体育游戏化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）